Материалы

СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ГРАЖДАН И ДЕТЕЙ СО ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАТОЛОГИЕЙ

В центре созданы все необходимые условия для проведения психолого-педагогической реабилитации инвалидов, детей-инвалидов по зрению.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

Психологическая реабилитация инвалидов по зрению старше 18 лет включает:

психологическую диагностику;
оказание психологической поддержки: психологический тренинг (релаксация), беседы, способствующие мобилизации активности

Психологическая реабилитация детей-инвалидов по зрению включает:

психологическую диагностику;
психологическую коррекцию;
коммуникативный тренинг;
психологическое консультирование сопровождающих лиц или законных представителей детей

При проведении коррекционной работы используются:

Пособие «Прозрачный мольберт». В процессе совместной работы с психологом или другим ребенком приобретаются навыки сотрудничества. Очень эффективно использование прозрачного мольберта в период адаптации. Занятия на мольберте стимулируют познавательную активность ребенка, вызывая у него положительный эмоциональный отклик, позволяют фиксировать его внимание на происходящем и доставляют радость от совместного творчества с психологом и детьми.

Дидактические пособия по системе Монтессори. Занятия с использованием Монтессори-материалов стимулируют познавательную активность ребенка, позволяют преодолевать недостатки развития познавательной сферы, сенсорных способностей, мелкой моторики, а также личностных качеств, у детей-инвалидов с патологией зрения.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

«Обучение социально-средовой адаптации: пространственное ориентирование и мобильность»

При прохождении реабилитации по данному курсу специалисты обучают инвалидов, детей-инвалидов по зрению комфортному и безопасному передвижению в пространстве с помощью белой трости и защитных техник, ориентированию с помощью тифлотехнических средств: звукового локатора «Сонар», электронного компаса «Пеленг-01».

Для обучения разработаны специальные методические программы, учитывающие индивидуальные особенности инвалидов, детей-инвалидов по зрению, их зрительные возможности, а также уровень развития навыков ориентировки и практических действий.

«Обучение пространственному ориентированию и мобильности с помощью GPS-навигации»

В центре разработана и успешно внедрена программа по обучению инвалидов, детей-инвалидов по зрению старше 12 лет ориентированию и мобильности с помощью GPS-навигации. Данная программа предназначена для особой группы населения – мобильных инвалидов по зрению. Она является очередной ступенью адаптации слепых и слабовидящих к жизни в современном обществе, к их социализации. Для успешного освоения предлагаемого материала, инвалид, ребенок-инвалид по зрению должен иметь навыки передвижения с тростью и знать основы компьютерной грамотности.

Каждому прошедшему курс обучения выдаётся в пользование бесплатный комплект оборудования, состоящий из современного мобильного телефона Nokia C5, GPS-приёмника и программы экранного доступа Mobile speak и навигационной программы Loadstone.

«Обучение компьютерной грамотности»

Занятия по обучению компьютерной грамотности направлены на обучение незрячих и слабовидящих пользователей свободному общению с компьютером, на демонстрацию возможностей, которые открывает перед ними компьютерная техника. Инвалиды, дети-инвалиды по зрению обучаются десятипальцевому методу печати, работе на компьютере без зрительного контроля при выключенном мониторе.

На занятиях используются такие приборы, как брайлевский дисплей, брайлевский органайзер, брайлевский тифлокомпьютер. Инвалиды, дети-инвалиды по зрению, проходящие реабилитацию в центре могут познакомиться с правилами управления сенсорными устройствами с помощью тактильных движений пальцами и озвучивания всех действий.

«Обучение чтению и письму по системе Брайля»

На занятиях по данному курсу у инвалидов, детей-инвалидов по зрению, родителей, имеющих детей-инвалидов по зрению формируются навыки чтения и письма по системе Брайля, а также практические умения по использованию технических средств реабилитации, предназначенных для чтения и письма по системе Брайля.

В рамках данного реабилитационного курса специалисты обучают инвалидов, детей-инвалидов по зрению навыкам работы с тифлоприборами.

«Обучение социально-бытовой ориентировке и адаптации»

При прохождении реабилитационного курса у инвалидов, детей-инвалидов по зрению формируются навыки личной гигиены, отрабатываются практические умения без зрительного контроля приготовить пищу, расположить мебель и необходимые предметы в квартире, погладить бельё, почистить обувь.

Для обучения доступным навыкам разработаны специальные реабилитационные программы, в том числе повозрастные программы для детей.